「3600÷9=400」被打叉，家長質問老師後啞口無言！
自從孩子上學後，家長們最關心的就是孩子學習情況了，尤其是每次考試後，家長們對成績尤為看重。
等卷子發下來後，都會親自上陣，和孩子一起分析哪些題目錯了，正確答案應該是什麼，若是有不明確的地方就會跟老師溝通。
然而，最近同事小李就因為覺得老師把孩子的題目判錯了，而去質問老師，然而聽老師解釋完卻啞口無言。
1.
「3600÷9=400」被打叉，家長質問老師後卻啞口無言 小李的兒子在一次數學考試中，取得了98分的成績。這讓母子倆非常開心，但小李心裡有一個疑惑，是哪道題錯了，讓孩子無緣滿分呢？
於是在試捲髮下來後，她便與孩子一起查看，卻沒想到扣分的題讓她很是莫名其妙。
只見題目寫著：商店進了9把小提琴，一共花了3600元，那麼售價應該是多少？孩子的作答是：3600÷9=400，沒想到卻被老師打叉。
小李非常氣憤，急忙打電話找老師質問：3600÷9=400，不對嗎？我兒子哪裡錯了？你是不是針對我們？
老師聽完後也是哭笑不得，趕緊解釋道：400元是小提琴的進價，而題目中問的是小提琴合理售價是多少？商家總是要賺錢的呀，售價應該比進價稍微高一點才合理呢。
聽完老師的話，小李啞口無言，這結局反轉的太快了。原來這道題不僅考驗孩子的算術能力，還考驗邏輯分析思維，希望孩子能夠在學習知識的同時，運用到實際生活中。
小李現在非常懊惱，怎麼孩子想不到自己也沒想到呢？連忙給老師道歉，自己真的是太心急了。
2.
分析 小李這次實在是太心急了，確實有一部分老師因為要批改的作業太多，會有判錯的時候。
但家長發現這種情況一定要反覆檢查，確認是老師的問題後，再進行溝通。溝通時語氣要平緩，不要著急。如果真的判錯了，老師一定會幫孩子把成績改回來的。
家長更不要在公共場合與老師爭論，也不要去家長群里爭吵，不管是雙方哪一方的錯，最後的結果都會很尷尬，也會影響孩子在學校的學習生活。
其實小李的習慣還是蠻好的，她知道幫孩子分析錯題，查明原因，幫孩子在知識上查缺補漏。
3.
家長幫孩子分析試卷需要注意些什麼？
1）調整孩子的心態
一些比較要強的孩子，經常會因為一次考試成績不理想而懊惱，這是完全沒有必要的，家長要幫助孩子走出這種心態。
在孩子取得好成績時進行表揚，但要告訴孩子不能驕傲。在孩子成績差時，要進行鼓勵，安慰他們放鬆心態，繼續站起來向前拼搏。
2）每次的錯題要好好消化
孩子做錯題是非常正常的，但一定不能這次犯錯之後，下次還犯同樣的錯誤。
考試的意義不只是測試孩子的學習情況，更是幫孩子查缺補漏。
最好準備出來一個本子作為錯題集，把之前錯過的題目都抄錄在上面，這樣在複習的時候也有著重點。
3）讓孩子學會總結
每隔一段時間進行一次總結是非常有必要的，比如最近老師講的內容是否完全掌握，最近的考試成績是否可以接受，之前做過的錯題是否再犯等。
家長要定期與孩子進行溝通，幫助孩子查明問題並給出解決辦法，幫助孩子在學習上養成好習慣。
成績固然是孩子學習情況的一種表現，但不是衡量孩子的唯一標準。家長不可看太重，否則只會增大孩子的壓力。
孩子們也都希望自己的學習成績能夠提高，家長們要做好孩子的堅實後盾，幫助孩子穩步提高就好了。
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