小李現在非常懊惱，怎麼孩子想不到自己也沒想到呢？連忙給老師道歉，自己真的是太心急了。

2.分析 小李這次實在是太心急了，確實有一部分老師因為要批改的作業太多，會有判錯的時候。
但家長發現這種情況一定要反覆檢查，確認是老師的問題後，再進行溝通。溝通時語氣要平緩，不要著急。如果真的判錯了，老師一定會幫孩子把成績改回來的。

家長更不要在公共場合與老師爭論，也不要去家長群里爭吵，不管是雙方哪一方的錯，最後的結果都會很尷尬，也會影響孩子在學校的學習生活。

其實小李的習慣還是蠻好的，她知道幫孩子分析錯題，查明原因，幫孩子在知識上查缺補漏。

3.家長幫孩子分析試卷需要注意些什麼？

1）調整孩子的心態
一些比較要強的孩子，經常會因為一次考試成績不理想而懊惱，這是完全沒有必要的，家長要幫助孩子走出這種心態。

在孩子取得好成績時進行表揚，但要告訴孩子不能驕傲。在孩子成績差時，要進行鼓勵，安慰他們放鬆心態，繼續站起來向前拼搏。

2）每次的錯題要好好消化
孩子做錯題是非常正常的，但一定不能這次犯錯之後，下次還犯同樣的錯誤。
考試的意義不只是測試孩子的學習情況，更是幫孩子查缺補漏。
最好準備出來一個本子作為錯題集，把之前錯過的題目都抄錄在上面，這樣在複習的時候也有著重點。

3）讓孩子學會總結
每隔一段時間進行一次總結是非常有必要的，比如最近老師講的內容是否完全掌握，最近的考試成績是否可以接受，之前做過的錯題是否再犯等。

家長要定期與孩子進行溝通，幫助孩子查明問題並給出解決辦法，幫助孩子在學習上養成好習慣。

成績固然是孩子學習情況的一種表現，但不是衡量孩子的唯一標準。家長不可看太重，否則只會增大孩子的壓力。

孩子們也都希望自己的學習成績能夠提高，家長們要做好孩子的堅實後盾，幫助孩子穩步提高就好了。

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